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Just schools : pursuing equality in societies of difference

Martha Minow, Richard A. Shweder, and Hazel Rose Markus, editors. -- Russell Sage Foundation, 2008. <BB02016130>
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Just schools : pursuing equality in societies of difference

Martha Minow, Richard A. Shweder, and Hazel Rose Markus, editors. -- Russell Sage Foundation, 2008. <BB02016130>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 資料ID 請求記号 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 人文社会 人社：教育 10001859993 /373.1/Mi47j 学部管理 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 人文社会
配置場所 人社：教育
資料ID 10001859993
請求記号 /373.1/Mi47j
状態 学部管理
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Just schools : pursuing equality in societies of difference / Martha Minow, Richard A. Shweder, and Hazel Rose Markus, editors
出版・頒布事項 New York, N.Y. : Russell Sage Foundation , c2008
形態事項 300 p. : ill. ; 24 cm
巻号情報
ISBN 9780871545831
内容著作注記 Pursuing equal education in societies of difference / Martha Minow, Richard A. Shweder, and Hazel Rose Markus
内容著作注記 We're all for equality in U.S. school reforms : but what does it mean? / Martha Minow
内容著作注記 Identity matters : ethnicity, race, and the American dream / Hazel Rose Markus
内容著作注記 Contested terrain : visions of multiculturalism in an American town / Austin Sarat
内容著作注記 Universal particularism : making an ethical Islamic school in Chicago / Barnaby B. Riedel
内容著作注記 The reach and limits of cultural accommodation : public schools and Somali Muslim immigrants in Maine / Heather L. Lindkvist
内容著作注記 Republican ironies : equality and identities in French schools / John R. Brown
内容著作注記 Diversity, transformative citizenship education, and school reform / James A. Banks
内容著作注記 After just schools : the equality-difference paradox and conflicting varieties of liberal hope / Richard A. Shweder
注記 Includes bibliographical references and index
学情ID BB03291625
本文言語コード 英語
著者標目リンク Minow, Martha, 1954- <AU00312881>
著者標目リンク Shweder, Richard A. <>
著者標目リンク Markus, Hazel <>
分類標目 LCC:LC213.2
分類標目 DC22:379.2/60973
件名標目等 Educational equalization -- United States
件名標目等 Multiculturalism -- United States
件名標目等 Educational equalization
件名標目等 Multiculturalism
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