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検索結果 424 件

筑波大学附属学校での探究的学習プログラムの実践紹介 : 附属駒場中高での6年間の取組を中心に

筑波大学附属学校での探究的学習プログラムの実践紹介 : 附属駒場中高での6年間の取組を中心に
紙デジタル記事
濱本 悟志<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(18):2020.3p.13-26
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筑波教育学研究

筑波教育学研究
紙雑誌
筑波大学教育学会 編筑波大学教育学会2003-2020<Z71-L742>
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附属学校とともにある伝統が育む教育と研究

附属学校とともにある伝統が育む教育と研究
紙デジタル記事
木村 範子<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(18):2020.3p.1-12
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筑波小中高大連携社会科授業研究会の歩み : 小中高大で連携する意義と課題

筑波小中高大連携社会科授業研究会の歩み : 小中高大で連携する意義と課題
紙デジタル記事
梅澤 真一<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(18):2020.3p.27-47
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書評 張揚著『現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究』

書評 張揚著『現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究』
紙デジタル記事
小野瀬 善行<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.61-67
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筑波大学教育学会第16回大会公開シンポジウム 新学習指導要領告示後1年を振り返り,今後の課題を探る

筑波大学教育学会第16回大会公開シンポジウム 新学習指導要領告示後1年を振り返り,今後の課題を探る
紙デジタル記事
<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.29-31
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東アジアを視野においた古典化への参加プログラムの開発(概要)

東アジアを視野においた古典化への参加プログラムの開発(概要)
紙デジタル記事
甲斐 雄一郎<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.19-27
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義務教育学校教員における教科指導の前提となる実践的知識 : 児童生徒に関する知識のモデル化の試み

義務教育学校教員における教科指導の前提となる実践的知識 : 児童生徒に関する知識のモデル化の試み
紙デジタル記事
藤井 真吾<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.1-17
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外国語教育に関する研究動向 : 自然言語処理研究との接点に着目して

外国語教育に関する研究動向 : 自然言語処理研究との接点に着目して
紙デジタル記事
名畑目 真吾<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.33-52
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書評 平井悠介著『エイミー・ガットマンの教育理論 : 現代アメリカ教育哲学における平等論の変容』

書評 平井悠介著『エイミー・ガットマンの教育理論 : 現代アメリカ教育哲学における平等論の変容』
紙デジタル記事
野々垣 明子<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.53-59
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書評 丹間康仁著『学習と協働 : 学校統廃合をめぐる住民・行政関係の過程』

書評 丹間康仁著『学習と協働 : 学校統廃合をめぐる住民・行政関係の過程』
紙デジタル記事
金藤 ふゆ子<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.69-74
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図書紹介 ピーター・H・ジョンストン著 長田友紀・迎勝彦・吉田新一郎訳『言葉を選ぶ,授業が変わる!』

図書紹介 ピーター・H・ジョンストン著 長田友紀・迎勝彦・吉田新一郎訳『言葉を選ぶ,授業が変わる!』
紙デジタル記事
菊田 尚人<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(17):2019.3p.75-77
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PISA以降の一般陶冶(Allgemeinbildung)論における学校の役割規定 : ベンナーによる陶冶・コンピテンシー二元論克服の試みを通して

PISA以降の一般陶冶(Allgemeinbildung)論における学校の役割規定 : ベンナーによる陶冶・コンピテンシー二元論克服の試みを通して
紙デジタル記事
田中 怜<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.23-39
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書評 星野真澄著『アメリカの学級規模縮小政策 : カリフォルニア州に焦点をあてて』

書評 星野真澄著『アメリカの学級規模縮小政策 : カリフォルニア州に焦点をあてて』
紙デジタル記事
桐谷 正信<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.55-59
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図書紹介 唐木清志編著『「公民的資質」とは何か : 社会科の過去・現在・未来を探る』

図書紹介 唐木清志編著『「公民的資質」とは何か : 社会科の過去・現在・未来を探る』
紙デジタル記事
菊地 かおり<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.69-71
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特別活動に関する研究動向 : 生活科・総合的な学習の時間,学級経営研究との関連に着目して

特別活動に関する研究動向 : 生活科・総合的な学習の時間,学級経営研究との関連に着目して
紙デジタル記事
林 尚示, 鈴木 樹<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.41-54
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ドイツにおける幼児教育制度改革と森の幼稚園の取り組みの教育学的特質 : カリキュラムの分析を中心にして

ドイツにおける幼児教育制度改革と森の幼稚園の取り組みの教育学的特質 : カリキュラムの分析を中心にして
紙デジタル記事
後藤 みな<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.5-22
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書評 安直哉著『国語教育における形象理論の生成と展開』

書評 安直哉著『国語教育における形象理論の生成と展開』
紙デジタル記事
勝田 光<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.61-67
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筑波大学教育学会第15回大会公開シンポジウム 新学習指導要領の意義と射程を探る

筑波大学教育学会第15回大会公開シンポジウム 新学習指導要領の意義と射程を探る
紙記事
<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(16):2018.3p.1-3
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インターンシップ実習校への指導指針提示の必要性について : メンターと管理職の質問紙調査回答結果による考察

インターンシップ実習校への指導指針提示の必要性について : メンターと管理職の質問紙調査回答結果による考察
紙デジタル記事
加藤 勇之助<Z71-L742>筑波教育学研究 = Tsukuba journal of educational studies / 筑波大学教育学会 編(15):2017.3p.61-70
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