「1346020X*」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 355 件

タイトルでまとめる

日本の大学教員 : 諸々のデータが問いかけるその実像 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

村澤昌崇<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.41-49

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大学設置基準等の改正 : 教学マネジメント特別委員会・質保証システム部会における議論を踏まえて (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

日比谷潤子<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.67-73

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大学の危機と大学教員の危機 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

羽田貴史<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.11-20

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現場の声が伝えていること : インタビュー調査で見えてきた課題 (令和4年度大学基準協会大学評価研究所大会講演要旨(2023年3月16日開催))

紙記事

森朋子<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.139-141

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我が国の大学における内部質保証システムの現状と課題 : 大学基準協会における第3サイクルの機関別認証評価の評価結果を基に

紙記事

高田英一<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.113-122

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大学教員の仕事 : 教育と研究の両立をめぐって (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

植木朝子<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.51-56

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誰が大学教育を担うのか : 柔軟な採用・他領域からの採用 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

吉田文<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.75-82

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教育現場から見た教学マネジメント : 教員アンケートから (令和4年度大学基準協会大学評価研究所大会講演要旨(2023年3月16日開催))

紙記事

両角亜希子<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.135-138

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教育ユニットとしての「学位プログラム」の創造と「大学教員」の変容 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

早田幸政<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.101-110

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歴史からみた大学教員組織における教育実施体制 : 戦前期における専任教員 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

岩田弘三<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.21-30

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日本社会と高等教育における適応性 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

ロバートエスキルドセン<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.57-65

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基幹教員制度の創設経緯とその概要 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

海老洋太<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.83-88

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大学教員とは何者なのか : ボーダーフリー大学教員に着目して (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

葛城浩一<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.31-39

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アメリカにおけるアクレディテーションの起源に関する考察 : 1910年代における連邦教育局と大学団体の動向に着目して

紙記事

吉田翔太郎<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.123-132

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大学評価において教員・教員組織の何を評価してきたのか : 改正設置基準からみる今後の展望 (特集テーマ大学教員とは何者なのか : 大学設置基準の改正とこれからの質保証に向けて)

紙記事

原和世, 中村安希<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.89-99

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「多様性と寛容」「協調と挑戦」「決断と実行」

紙記事

益一哉<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.3-6

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大学評価研究

紙雑誌

大学基準協会大学評価・研究部編大学基準協会大学評価・研究部2001-<Z71-F257>

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大学評価研究所の活動から : 調査研究プロジェクト

紙記事

<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(22):2023.10p.143-147

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価値創造力の育成における大学への期待と企業との連携 (特集テーマ大学が示す教育成果の社会的評価 : 大卒者の能力は卒業後どのように評価されているのか)

紙記事

遠藤信博<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(21):2022.10p.53-63

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多様性と柔軟性に基づいた協働に向けて

紙記事

畑山浩昭<Z71-F257>大学評価研究 = University evaluation review / 大学基準協会大学評価・研究部編(21):2022.10p.3-6

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