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検索結果 653 件

日台国際協働学習プログラムの運営と課題 : 令和2-4年度国立台湾大学英語研修実践報告

日台国際協働学習プログラムの運営と課題 : 令和2-4年度国立台湾大学英語研修実践報告
紙記事
木原 恵美子, 李 昆達, 李 宥霆, 鄭 如珊, 陳 宜宏, 王 若嵐<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.191-204
国立国会図書館

令和7年度神戸大学教養教育改革について (特集 教養教育のあり方を考える)

令和7年度神戸大学教養教育改革について (特集 教養教育のあり方を考える)
紙記事
菊池 誠<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.3-10
国立国会図書館

自然科学系異文化間教育プログラムの構築と検証 : 神戸大学「工学サマースクール2023」実践を通じて

自然科学系異文化間教育プログラムの構築と検証 : 神戸大学「工学サマースクール2023」実践を通じて
紙記事
杉原 健, 池村 彰子, 祗園 景子<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.219-238
国立国会図書館

フランス語プレゼンテーション大会の改善方法の検討 : 参加者アンケート結果の考察を通して

フランス語プレゼンテーション大会の改善方法の検討 : 参加者アンケート結果の考察を通して
紙記事
廣田 大地<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.205-218
国立国会図書館

神戸大学の全学共通授業科目における全学出動態勢の課題 (特集 教養教育のあり方を考える)

神戸大学の全学共通授業科目における全学出動態勢の課題 (特集 教養教育のあり方を考える)
紙記事
大村 直人<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.31-37
国立国会図書館

2025年にむけた生成AIへの大学の対応 : 国立大学指針の分析と情報セキュリティの標示方法の提案

2025年にむけた生成AIへの大学の対応 : 国立大学指針の分析と情報セキュリティの標示方法の提案
紙記事
福島 宙輝<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.95-114
国立国会図書館

授業評価アンケートの自由記述結果に基づくオンライン授業のデザイン

授業評価アンケートの自由記述結果に基づくオンライン授業のデザイン
紙記事
大山 牧子<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.115-129
国立国会図書館

大学教員としてのキャリアパスに立ちはだかる壁 : 人文・社会科学系の下位分類に着目した分析

大学教員としてのキャリアパスに立ちはだかる壁 : 人文・社会科学系の下位分類に着目した分析
紙記事
葛城 浩一<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.147-162
国立国会図書館

学習成果の把握のための卒業生調査のあり方について : 第三者評価の観点を踏まえて

学習成果の把握のための卒業生調査のあり方について : 第三者評価の観点を踏まえて
紙記事
高田 英一<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.79-94
国立国会図書館

高等教育における効果的に学習目標を設定する技術 : 目標設定理論とSMART目標の統合

高等教育における効果的に学習目標を設定する技術 : 目標設定理論とSMART目標の統合
紙記事
永井 敦<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.131-145
国立国会図書館

ディプロマ・ポリシーで定める能力をどのように評価するか : 直接評価と間接評価の関係性に着目して

ディプロマ・ポリシーで定める能力をどのように評価するか : 直接評価と間接評価の関係性に着目して
紙記事
葛城 浩一<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.59-78
国立国会図書館

神戸大学における教養教育の源流 : 学制改革に伴う新制神戸大学「教養課程」の設置過程 (特集 教養教育のあり方を考える)

神戸大学における教養教育の源流 : 学制改革に伴う新制神戸大学「教養課程」の設置過程 (特集 教養教育のあり方を考える)
紙記事
野邑 理栄子<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.39-58
国立国会図書館

大学教育研究

大学教育研究
紙雑誌
神戸大学大学教育推進機構1993-<Z7-B422>
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Self-Evaluated Language Skills' Impact on Language Experiences : Evidence from COIL-based Classes between Kobe University and Dublin City University

Self-Evaluated Language Skills' Impact on Language Experiences : Evidence from COIL-based Classes between Kobe University and Dublin City University
紙記事
IWATSUKI Junko, PAWLAK Sakiko, WIERZBOWSKA Agata, WOLF David<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.239-254
国立国会図書館

神戸大学医学部医学科でのキャリア教育についての考察

神戸大学医学部医学科でのキャリア教育についての考察
紙記事
塩見 優紀, 小林 成美, 河野 誠司<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.163-178
国立国会図書館

ポストコロナの総合教養科目としての海外短期研修の限界と可能性 : 台湾GCPとデンマークGCP

ポストコロナの総合教養科目としての海外短期研修の限界と可能性 : 台湾GCPとデンマークGCP
紙記事
吉田 祐子, 松本 安代<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.179-190
国立国会図書館

学士課程教育における教養科目のコア・カリキュラム : その特質と課題 (特集 教養教育のあり方を考える)

学士課程教育における教養科目のコア・カリキュラム : その特質と課題 (特集 教養教育のあり方を考える)
紙記事
近田 政博, 山内 乾史<Z7-B422>大学教育研究(32):2024.3p.11-30
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異分野共創と問題認識 : 学際領域としての神戸大学バリュースクール

異分野共創と問題認識 : 学際領域としての神戸大学バリュースクール
紙デジタル記事
鶴田 宏樹, 玉置 久<Z7-B422>大学教育研究(31):2023.3p.131-140
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大学初年次生の捉えるグローバル・スタディーズ : 自己評価に基づく学習成果の事例

大学初年次生の捉えるグローバル・スタディーズ : 自己評価に基づく学習成果の事例
紙デジタル記事
正楽 藍<Z7-B422>大学教育研究(31):2023.3p.89-102
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教学IRを教育改善につなげるための課題と展望 : 神戸大学&広島大学共同高等教育公開セミナーの報告 (特集 教育研究活動の質保証と改善に資する教学マネジメントを目指して)

教学IRを教育改善につなげるための課題と展望 : 神戸大学&広島大学共同高等教育公開セミナーの報告 (特集 教育研究活動の質保証と改善に資する教学マネジメントを目指して)
紙デジタル記事
大山 牧子<Z7-B422>大学教育研究(31):2023.3p.59-68
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