1895年から現代に至るまでの日本語教育の流れを軸に、総括的に日本語教育史を分析した研究入門書。特に植民地政策としての日本語教育の実態を様々な資料をもとに明らかにす ...

歴史学研究の成果と教科書記述との関連、それらをふまえた授業の構想など、日本近世史を題材に歴史学研究と歴史教育の接続を考える。

2001 植民地教育史研究年報第 4 号目次 181811 ほ 1 。植民地教育の支配責任を問う特集歴史教科害問題と植民地教育「新しい歴史教科害』批判アジアと共に歩む歴史教育―「新い、歴史教科書をっくる会」の歴史教科書にたいする見解一日本植民地教育史研究会 ...