內容簡介 教育改革是一項劃時代的大事，而其中最核心的問題就是九年一貫課程的推動。本書從為什麼要教育改革談起，接著就九年一貫教育的內涵，將許多相關的新觀念，例如： ...

本书是全国教育科学"八五"国家重点课题

為邁向二十一世紀，許多國家的教育改革率多以提升學生的學業成就為標的，但卻缺乏審慎考量實徵的事證或以政治性的意識型態作為解釋，致使諸多教育措施對社經地位不利的學生 ...

... 教育、古典教育、補習教育的輿論裏頭,把英國戰後教育的根本趨勢表明了。茲為徹底證明上說起見,更根據巴德列氏著的戰後的敎育( Education After the War by J. H. Badley , 1917 )再把最近英國教育的趨勢述說一番。無論觀察何事、何物,都有於量於質的兩個 ...

中等师范学校课本(试用本)

... 教育融合也必將越來越頻繁。國家教育高度數位化,標誌教育資源更容易記錄、傳遞及運用,高度數位化的教育系統,將大大提升重制及分享教育資源的效率。我國透過架設先進的教育資源平臺,並成功建立數位化教育文化的經驗值得不少國家借鏡。香港作為國家的「超級 ...

... 教育是当代教育的趋势,旨在培养博雅通达、全面发展的完整的人。文章从全人教育的视角对北京大学医学部近年来大学生心理健康教育的目标、内容、运行管理体系和实施途径进行了阐释和总结,对大学生心理健康教育的发展进行了思考和展望,有助于在现实环境中更 ...

當涂爾幹遇見托爾斯泰：對照以規訓作為道德教育的兩種概念 When E. Durkheim Meets L. Tolstoy: Contrasting Two Conceptions of Discipline as Moral Education／楊雅捷、杜明城 ...

... 教育便应朝某种方向;假如答案仅是发展学生的理性能力和要学生沉浸在我们的文化遗产之内,那么我们通识教育的方向便与上一个方向完全相反。第一个方向是现代教育的观点,视书本教育(book learning)仅为达成民主公民教育的途径之一而已,书本教育并非教育的 ...

本书之撰写,乃在为有志特殊儿童教育的同道,提供概论性的入门知识。全书用以探讨特殊教育的基本概念,论述各类特殊儿童的意义,身心特质 ...