... 地域や社会にいっそう開かれた大学を目指して取り組みを進めているが、その一環として、市民・大学生・高校生などが学びたい科目を選んで学習できる一般聴講生制度を実施している。世界諸地域の言語・文化・社会に関する教育研究を行なっている多彩な講義 ...

... 世界と日本平野龍一〔ほか〕著東京東京大学出版会 1983. 1 338p 19cm (東京大学 ... 文化政策わが国の国際文化交流団体一覧 1982 年版東京国際交流基金 1982 243 26cm 301.9-7 302 政治・経済・社会文化諸 ... 地域の文化と教育邦文参考文献目録東京学芸大学 ...

地球市民を育てる授業と構想 大津和子. 人生 2 世界の諸地域には、さまざまに異なる文化,生活様式をもった人々の生聞き活が展開しているが,どこの地域の人々でも,人間としてより良い生活をしていきたいという強い願いをもっている。 B 人口・国土 D 資源 ...

... 地域であることからも分かるはずだ。我々は、たまたまこの土地に生まれたが、それはおそらく類いまれなる幸運であることだろう。この土地の上で到達可能な最高の文化と文明、それは世界中の諸地域が目指すことであろうが、どうしてケチな損得に気をとられ ...

... 文化世界の諸地域の文化と文化交流日本の生活文化と伝統現代の文化青年と自己探究現代の青年の心理的・社会的諸問題適応と個性の形成現代に生きる倫理真理を求めて思索することの意義(学ぶことの意義,哲学的なものの考え方と科学的なものの考え方など) ...

... 世界の課題(異文化理解と地球的課題への取組)地理 B ( 3 )現代世界の課題(環境・エネルギー・人口・食糧民族領土問題等)世界史 A ( 1 )諸地域世界の特質と相互の交流( 2 )近代日本の形成と 19 世紀の世界地世界史 B ( 5 )地球世界の形成理歴史日本史 A ...

... 文化相対主義」といわれる。国際理解教育の第二の目標は、異文化をもつ人々との交流である。異文化をもつ人々との ... 世界の諸地域への日本文化の発信や輸出への視点の転換である。 1 環境教育とは環境教育( environmental education - 165 13 国際理解教育.